Responde a la necesidad de que los docentes y directivos comprendan la lógica técnica y conceptual detrás de las pruebas estandarizadas por competencias, para mejorar la planeación académica y la toma de decisiones pedagógicas informadas.

Ofrece una visión integral de los principios que estructuran el Diseño Centrado en Evidencias (DCE), explicando cómo se construyen, calibran y analizan las pruebas bajo este modelo para que a su vez los docentes lo apliquen en sus instrumentos de evaluación.

• Comprender los fundamentos del DCE.
• Identificar la relación entre competencia, componente y evidencia.
• Reconocer cómo se construyen pruebas estandarizadas por competencias.
• Aplicar principios del DCE en los instrumentos utilizados por los docentes y directivas.

• Modalidad: conferencia.
• Duración: 2 horas.
• Enfoque: evaluación estandarizada por competencias.
• Público: docentes, coordinadores y directivos.
• Propósito: fortalecer la lectura e interpretación de resultados educativos.